Oferta na rok szkolny 2024/2025

  1. Awans zawodowy nauczyciela.
  2. Aplikacje internetowe wspomagające edukację.
  3. Bezpieczne i celowe wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego.
  4. Chmura informatyczna – nowatorskie rozwiązania służące edukacji.
  5. Darmowe oprogramowanie do tablic interaktywnych.
  6. Depresja u nastolatków.
  7. Diagnozowanie niepowodzeń szkolnych uczniów.
  8. Dostosowanie wymagań edukacyjnych do potrzeb i możliwości psychofizycznych uczniów.
  9. Drukarka 3D w praktyce szkolnej.
  10. Dziecko z autyzmem w grupie i klasie ogólnodostępnej – wyzwania i potrzeby.
  11. Edukacja prozdrowotna w szkole.
  12. Edukacja włączająca – szanse i wyzwania.
  13. Fonoholizm i cyberprzemoc – jak je rozpoznać i im przeciwdziałać?
  14. Historie, które uczą i inspirują – storytelling w edukacji.
  15. Innowacje w praktyce szkolnej.
  16. Interaktywne zasoby Internetu.
  17. Jak rozpoznać symptomy krzywdzenia dzieci?
  18. Komunikacja nauczycieli z rodzicami.
  19. Lekcje online z wykorzystaniem Office 365.
  20. Metody aktywizujące w praktyce szkolnej.
  21. Metody i techniki motywujące do uczenia się.
  22. Nowe i znowelizowane przepisy prawa oświatowego obowiązujące od września 2023 roku.
  23. Nowe zasady awansu zawodowego nauczycieli.
  24. Nowoczesne metody nauczania.
  25. Obowiązki i odpowiedzialność prawna nauczycieli.
  26. Obsługa i wykorzystanie plotera tnącego CAMEO 4.
  27. Ocena pracy nauczyciela – przywilej czy obowiązek?
  28. Ocenianie kształtujące jako sposób wspomagania procesu uczenia się.
  29. Ocenianie wewnątrzszkolne – warunki i sposoby.
  30. Organizacja i udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole.
  31. Publikowanie zadań/materiałów dla uczniów przy wykorzystaniu Internetu.
  32. Prezentacje multimedialne – programy i narzędzia.
  33. Profilaktyka uzależnień w szkole/placówce oświatowej.
  34. Przemoc i agresja w szkole.
  35. Przemoc w rodzinie. Procedura Niebieskiej Karty – planowanie strategii pomocy rodzinie.
  36. RODO w szkole.
  37. Rozpoznawanie objawów uzależnień (internet, alkohol, środki psychoaktywne) wśród dzieci i młodzieży.
  38. Standardy ochrony małoletnich.
  39. Tworzenie i edycja grafiki wektorowej.
  40. Uczeń dyslektyczny w szkole.
  41. Wsparcie uczniów w sytuacji kryzysowej.
  42. Współpraca nauczycieli z rodzicami – zapobieganie niepowodzeniom szkolnym.
  43. Zaburzenia zdrowia psychicznego u dzieci i młodzieży.
  44. Zaburzenia uczenia się – dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia w praktyce szkolnej.
  45. Zachowania agresywne w szkole – profilaktyka i przeciwdziałanie.
  46. Zadania dyrektora szkoły/placówki oświatowej związane z nadzorem pedagogicznym.
  47. Zadania i rola nauczycieli/wychowawców w systemie pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
  48. Zagrożenia w cyberprzestrzeni – profilaktyka i przeciwdziałanie.
  49. Zastosowanie storytellingu podczas lekcji.
  50. Powiatowy Ośrodek Edukacji Nauczycieli w Jaśle realizuje także szkolenia dla rad pedagogicznych o tematyce zaproponowanej przez szkołę/placówkę oświatową. Wszystkich zainteresowanych prosimy o przesłanie karty zamówienia na szkolenie rady pedagogicznej. 

kontakt tel. 13  446 24 26 lub sekretariat@poen.edu.pl

KIERUNKI POLITYKI OŚWIATOWEJ W ROKU SZKOLNYM 2024/2025

  1. Edukacja prozdrowotna w szkole – kształtowanie zachowań służących zdrowiu, rozwijanie sprawności fizycznej i nawyku aktywności ruchowej, nauka udzielania pierwszej pomocy.

  2. Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej, kształtowania postaw społecznych i patriotycznych, odpowiedzialności za region i ojczyznę. Edukacja dla bezpieczeństwa i proobronna.

  3. Wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży, ich zdrowia psychicznego. Rozwijanie u uczniów i wychowanków empatii i wrażliwości na potrzeby innych. Podnoszenie jakości edukacji włączającej i umiejętności pracy z zespołem zróżnicowanym.

  4. Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji, korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.

  5. Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz poprzez pogłębianie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.
  6. Wspieranie rozwoju umiejętności zawodowych oraz umiejętności uczenia się przez całe życie poprzez wzmocnienie współpracy szkół i placówek z pracodawcami oraz z instytucjami regionalnymi.

  7. Praca z uczniem z doświadczeniem migracyjnym, w tym w zakresie nauczania języka polskiego jako języka obcego.
Skip to content